Средства обучения и воспитания

Средство обучения – разнообразнейшие материалы учебного процесса, благодаря использованию которых более успешно и за рационально сокращенное время достигаются поставленные цели обучения.
Главное дидактическое назначение средств обучения – ускорить процесс усвоения учебного материала, т.е. приблизить учебный процесс к наиболее эффективным характеристикам. Выбор средств обучения определяется: 

• задачами урока или занятия; 
• содержанием учебного материала; 
• применяемыми методами обучения; 
• предпочтениями учителя.

По составу объектов средства обучения разделяются на материальные и идеальные.
К материальным средствам относятся 3D программы по анатомии и физиологии, учебники, учебные пособия, дидактический материал, тестовый материал, средство наглядности, анатомические плакаты ТСО (технические средства обучения).
В качестве идеальных средств выступают общепринятые системы знаковых языков (речь), письмо (письменная речь), системы условных обозначений различных наук, средства наглядности, учебные компьютерные программы, методы и формы организации учебной деятельности и системы требований к обучению.
Обучение становится эффективным в том случае, если материальные и идеальные средства обучения взаимосвязаны и дополняют друг друга.
Основным звеном в системе образования является содержание. Именно оно является тем ядром,  над которым строятся методы и формы организации учебной деятельности и весь процесс обучения. Содержание образования определяет способ усвоения знаний, который требует взаимосвязи средств обучения.

Содержание образования в нашем лицее реализуется на 3 уровнях:
1 этап – лекция. Опираясь на предложенную тему и объем материала, педагог сам строит лекцию-дискуссию или занятие, он пытается наиболее полно отразить то содержание образования, которое входит в тему данного урока.
2 этап – учебный предмет. Содержание учебного предмета формируется исходя из объема часов выделенных на предмет и значимости разделов учебного материала, которые выбраны в качестве изучения.
3 этап – весь процесс обучения. (На протяжении всех методов обучения в "PRO-FITNESS",охватывающие все содержание, т.е. учебные предметы, их количество, количество часов выделенных на каждый из них).  

Идеальные средства обучения	Материальные средства обучения
1 этап – на лекции:
Средства наглядности (чертежи, рисунки, схемы), учебные компьютерные программы по теме лекции, системы знаков, формы организации учебной деятельности на лекции.	Отдельные тексты из учебника, задания, упражнения и задачи для решения слушателями тестовых материалов, частичное практическое оборудование.
2 этап – учебный предмет:
Системы условных обозначений различных дисциплин, комфортная среда для накопления навыков по данному предмету.	Учебники и учебные пособия, дидактические материалы, методические разработки (рекомендации по предмету).
3 этап – весь процесс обучения:
Система обучения и методы обучения.	Zoom, Discord, Skype, BigBlueButton, и т.д.

В свою очередь в "PRO-FITNESS" используются на различных лекциях и занятиях и идеальные, и материальные средства обучения:

• Электронные – учебники, учебные пособия, методические пособия, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.
• Наглядные плоскостные –  анатомические плакаты настенные, магнитные доски,  иллюстрации настенные.
• Демонстрационные – макеты, стенды, модели в разрезе, муляжи и т.д.
• Электронные образовательные ресурсы – мультимедийные учебники и универсальные энциклопедии, сетевые образовательные ресурсы, электронные журналы и 3Dпрограммы по анатомии, физиологии и биомеханике т.д.
• Аудиовизуальные – слайды, образовательные видеофильмы, учебные фильмы, в том числе на цифровых носителях и т.п.
• Учебные приборы – калипометр  и т.п.
• Спортивное оборудование – тренажеры, гимнастическое оборудование, мячи, спортивные снаряды, тренажеры, степы, бодибары и т.д.